В Санкт-Петербурге насчитывается несколько сотен школ — от общеобразовательных до гимназий, лицеев, академий и профильных учреждений.
Однако, как пишет «Деловой Петербург», всем в прошлом году пришлось столкнуться с новой реальностью: онлайн-обучением в период пандемию коронавируса. Отмечается, что сначала ни педагоги, ни родители не были готовы к таким масштабным переменам — многие платформы для обучения подвисали, и учителя своими силами пытались вложить в головы детям знания.
«Семьи и преподаватели оказались не готовы к онлайну технически, родители были вовлечены в учебный процесс больше, чем обычно, а учителям пришлось разбираться с онлайн–инструментами. Даже те, кто работает в диджитал–отрасли, периодически испытывают проблемы с паролями, комнатами ожидания, обновлениями», — считает представитель онлайн-школы «Фоксфорд» Игорь Страхов.
С трудностями столкнулись и те педагоги, кто в своей деятельности с новыми форматами еще не сталкивался. Согласно результатам опроса, в первую неделю онлайн-обучения к новым реалиям привыкли почти 60 % учителей от 25 тысяч респондентов, в следующие семь дней — еще 30 %, то есть за две недели на новый формат практически безболезненно перешли почти все опрошенные.
Родители привыкали к дистанту медленнее: за две недели к новому формату обучения привыкли 70 % опрошенных. Во время второй волны пандемии школы работали в традиционном режиме, однако в такой ситуации есть риск, что из-за болезни детей будет некому учить.
Соучредитель Школы интернет–технологий Epic Skills Виктория Егоренко считает, что процесс перехода на онлайн-обучение долог и тернист.
«Перевести обучение в онлайн — это не просто скайп включить. Это изменение методики преподавания, технологическая готовность, экономические возможности», — заявила специалист.
Ранее НЕВСКИЕ НОВОСТИ рассказывали, что переломить ситуацию с офлайн обучением и рисками выявления КОВИД среди учителей сможет массовая вакцинация: в настоящий момент в Санкт-Петербурге прививки от коронавируса делают как раз учителям, педагогам и социальным работникам.
